مدرسه بغداد
کتاب
![بررسی تعریف امامت در مدرسه بغداد بررسی تعریف امامت در مدرسه بغداد](https://www.ekalam.ir/images/photos/5/library/IP-16_15x15.jpg)
بررسی تعریف امامت در مدرسه بغداد
تعریف امامت، اساس و پایه بحثهای امامت پژوهی است. در تفکّر شیعه، تعریف سامانمند و منطقی از امامت برای اولین بار از سوی...
کتاب
![حیات پیشین انسان از دیدگاه متکلمان بغداد حیات پیشین انسان از دیدگاه متکلمان بغداد](https://www.ekalam.ir/images/photos/5/library/TK-06_15x15.jpg)
حیات پیشین انسان از دیدگاه متکلمان بغداد
در حالی که محدثان و محدثمتکلمان کوفه و قم، قولِ به حیات پیشینِ اهلبیت علیهم السلام و عموم انسانها را پذیرفته بو...
کتاب
![جایگاه عقل در کلام امامیه در مدرسه کلامی بغداد جایگاه عقل در کلام امامیه در مدرسه کلامی بغداد](https://www.ekalam.ir/images/photos/5/library/TK-04_15x15.jpg)
جایگاه عقل در کلام امامیه در مدرسه کلامی بغداد
مدرسه کلامی بغداد در قرن چهارم، مدرسهای عقلگرا قلمداد شده است و آثار آن بر این ادعا گواهی میده...
کتاب
![تطور معرفت اضطراری در مدرسه کلامی امامیه در بغداد(از نوبختیان تا شیخ طوسی) تطور معرفت اضطراری در مدرسه کلامی امامیه در بغداد(از نوبختیان تا شیخ طوسی)](https://www.ekalam.ir/images/photos/5/library/TK-04_15x15.jpg)
تطور معرفت اضطراری در مدرسه کلامی امامیه در بغداد(از نوبختیان تا شیخ طوسی)
معرفت اضطراری که باور جمهور امامیه در دو مدرسه کلامی کوفه و قم بود، به تدریج در مدرسه کلامی بغداد دچار تحول گردی...
کتاب
![ابن راوندی و دفاع از اندیشه کلامیِ کوفه ابن راوندی و دفاع از اندیشه کلامیِ کوفه](https://www.ekalam.ir/images/photos/5/library/TK-04_15x15.jpg)
ابن راوندی و دفاع از اندیشه کلامیِ کوفه
ابن راوندی در دورهای، معتزلی بوده و سپس به امامیه گرایش پیدا کرده است. نوشتار حاضر بر آن است به این مسئله بپردازد که ابنراوندی...